viernes, 24 de mayo de 2019

VISITAMOS EL MUSEO ÍBERO

Tras varios meses trabajando con el alumnado del CEIP Gloria Fuertes, por fin pudimos poner en común todo nuestro trabajo de investigación, elaboración, creación que habíamos ido realizando y compartiendo.

Enlace
Todo comenzó, como recordaréis, con una visita de Alfonso (responsable del aula didáctica del Museo) a los alumnos y alumnas de 1º de ESO que los retó a investigar sobre los Íberos para poder ir al museo el día 17 de mayo. Tras este reto, llegó el elemento que hizo que la motivación para indagar en el mundo íbero fuera mayor, este fue  un vídeo en el que los niños y niñas de 3 años pedían a los alumnos/as de 1º de ESO que investigaran sobre varios personajes que no conocían, pero que sabían que eran íberos. Eso llevó a más investigaciones y a la creación de una serie de cuentos a partir de esculturas que se encuentran en el Museo Íbero de Jaén.


La intención era que nos encontráramos el día de los museos (17 de mayo) en el Museo Íbero de Jaén para compartir y seguir uniendo lazos de amistad a través del mundo Íbero.

Así fue como, por segunda vez, los alumnos/as de 1º de ESO del IES Alhajar y los niños y niñas de 3 años del CEIP Gloria Fuertes se volvieron a encontrar para compartir nuevas actividades y momentos de ocio.

A continuación podéis ver las infografías con los códigos QR que os llevarán a ver algunos productos finales. Esas infografías se encuentran expuestas en una vitrina dentro del propio museo para que quede constancia de la labor didáctica que se ha llevado a cabo con la ayuda de los responsables del museo y del aula didáctica, nuestro querido Alfonso sin el que estas actividades no serían posible.







Aquí podéis ver el cuento escrito por dos alumnos/as del IES e ilustrado por los niños y niñas del CEIP.

domingo, 28 de abril de 2019

PENSAMIENTO CRÍTICO. CREAMOS POEMAS VISUALES.

Tras analizar y reflexionar en clase sobre los poemas visuales, les tocó el turno a los alumnos y alumnas de poner en práctica lo trabajado. 

Aquí dejo el padlet con algunos de los productos que han creado mis estudiantes de 4º de ESO. Orgullosa de su trabajo.


Hecho con Padlet

lunes, 8 de abril de 2019

POESÍA VISUAL. OTRA FORMA DE VER.

En 4º de ESO, para introducirnos en el Siglo XX, me pareció interesante empezar por la poesía visual y aprender a mirar de otro modo. Así que, con Genially creé una rutina de pensamiento que ha servido para que los chavales aprendieran a mirar de forma crítica y a realizar preguntas sobre lo que ven.

Este es el Genially empleado para tal fin.



Tras la visualización, los estudiantes tenían que ir compartiendo sus reflexiones a través de un Padlet. Aquí tenéis el enlace con las reflexiones que los chicos y chicas de 4º realizaron.

Hecho con Padlet

EMPEZAMOS UNA NUEVA AVENTURA... ¡VAMOS A NARRAR!

¿Narrar o morir? Esa es la cuestión ...

Pero para hacerlo bien es necesario conocer todos los elementos que encierra una buena narración. Para ello, vamos a jugar, escuchar, construir y compartir.

Empezamos con una gamificación en la que deberemos ir resolviendo retos para llegar a ser buenos "cuentistas" o conocedores de todos los entresijos de las historias.

Como veis, los estudiantes se lo han tomado muy en serio y, después de algunos retos, están tomando notas a partir de un vídeo creado para este fin, que han encontrado en uno de los retos de nuestra "gamificación".














¿NARRAR O MORIR? ESA ES LA CUESTIÓN...

lunes, 1 de abril de 2019

UN DEBATE PARA LA CELESTINA

Los docentes siempre estamos dispuestos a aprender y, tanto es así, que tras formar parte del equipo de jueces de la final en Jaén del Primer Torneo de Debates de la Comunidad Autonómica de Andalucía, le propuse a mi alumnado de 3º empezar a trabajar el debate y en ello estamos.  Durante 5 sesiones estaremos preparando nuestro debate sobre un tema que eligieron los estudiantes y que salió tras la lectura dramatizada de La Celestina.

Para empezar, han tenido que investigar y, a continuación, utilizar el esquema del debate académico para poder ir creando la introducción, las refutaciones y la conclusión. El documento fue proporcionado por Sergio Munuera, el docente que asistió al CEP de Jaén para formar a los jueces. 















viernes, 22 de marzo de 2019

21 DÍA DE LA POESÍA

Volvemos este año a repetir tarea y llenar así la red de poemas y de los poetas y las poetas que hoy en día nos hacen disfrutar y emocionar.

No puedo aportar la recopilación porque Spotify dejó de funcionar, pero os dejo algunas capturas con el trabajo tan maravilloso que están realizando los alumnos y alumnas de 3º y 4º de la ESO del IES Alhajar de Pegalajar (Jaén)

Están muy emocionados porque hay mucha gente que los está felicitando y compartiendo o retuiteando lo que hacen. Eso, evidentemente, les sirve de "subidón" para querer seguir con actividades de este tipo.

No solo se trata de Tuitear, para ello han tenido que buscar información de los autores/as, escoger los poemas y mirar con atención lo que los compañeros subían para no repetir. Además, aprenden cómo se usa Twitter en el ámbito educativo para poder adquirir conocimientos.

Los hashtag empleados han sido #IESAlhajar, #3ºESO, #4ºESO, #DíadelaPoesía, #Díamundialdelapoesía.

¡Orgullosa de su trabajo e implicación!













domingo, 10 de marzo de 2019

CANON LITERARIO NO VISIBILIZA A LA MUJER

Para celebrar el día 8 de marzo, este año, hemos decidido dar a conocer a una selección de escritoras que no aparecen en los libros de literatura y no forman parte del "canon literario" 

Os dejo algunos productos finales, esperamos que os gusten.






lunes, 25 de febrero de 2019

YACIMIENTOS ÍBEROS EN ESPAÑA

Empezamos una nueva aventura en 1º de ESO para conocer a los Íberos. Para ello, hemos investigado en qué lugares de España se asentaron y dónde quedan restos. 

Aquí os dejamos algunos mapas hechos con Google en los que podéis ver los yacimientos principales en nuestro país.




















SITUACIÓN LINGÜÍSTICA EN ESPAÑA

Los alumnos de 1º han realizado unos mapas en Google para conocer y entender la variedad lingüística de España.

Os dejo algunos de los enlaces.