miércoles, 5 de diciembre de 2018

RECOMENDAMOS LIBROS

Los estudiantes de 3º y 4º de ESO nos recomiendan sus libros preferidos para celebrar el Día de la Lectura.

Aquí sus trabajo:


























lunes, 3 de diciembre de 2018

SOLO PIENSO EN TI (Víctor Manuel)

Para concienciar sobre la discapacidad, hemos trabajado en clase con la canción de Víctor Manuel, Solo pienso en ti. Para componer esta canción, su autor se inspiró en la historia real de dos jóvenes de la España de los 70. Pinchad aquí  para conocer su historia.

Trabajo en el aula:

1. El alumnado escucha la canción una primera vez de forma atenta para intentar recoger información sobre su contenido.
2. Tras esta primera audición, en un padlet, creado para tal fin, abren una ventana en la que ponen su nombre y van añadiendo ideas sobre lo que han escuchado. Para esto se les deja 10 minutos
3. Escuchamos por segunda vez la canción. Esta vez, teniendo en cuenta lo escrito para ver si cambiamos impresiones.
4. Tienen 15 minutos para indicar en el padlet quiénes son los protagonistas, las ideas principales, resumir lo que se narra y dar una opinión personalizada sobre la Discapacidad.
5. Volvemos a escuchar la canción.
6. Revisamos lo escrito y hacemos los cambios pertinentes. Solo tenemos 5 minutos.
7. Vamos resolviendo las incógnitas y reflexionamos en voz alta sobre la discapacidad.

En función de los niveles y el tiempo, las actividades se han ido modificando o adaptando.

Aquí podéis ver los resultados de la tarea.


Made with Padlet
Hecho con Padlet

domingo, 25 de noviembre de 2018

NOS UNIMOS A LA CAMPAÑA #PASAalaACCIÓN


Los alumnos y alumnas de #4ºESO del #IESAlhajar nos sumamos a la iniciativa #PASAalaACCION y hemos creado este vídeo con todo el cariño y esperando que esta lacra desaparezca #25N #contralaviolenciadegénero @EducaAnd.





Hecho con Padlet

jueves, 22 de noviembre de 2018

NUESTRO GRANITO DE ARENA

También el alumnado de 3º ESO ha querido contribuir a denunciar la lacra social que es la violencia de género. Aquí os dejo sus carteles. Hechos con cariño y esperamos que os gusten.




















martes, 20 de noviembre de 2018

miércoles, 7 de noviembre de 2018

IN-COMUNICADOS NOS COMUNICAMOS

Os dejo las presentaciones que habéis creado en 1º de ESO para hablar de los Elementos de la Comunicación dentro de nuestro proyecto In-comunicados. 

Buen uso de las plantillas de Genially, pronto las manejaréis como verdaderos expertos. Gracias por el esfuerzo y dedicación.












viernes, 2 de noviembre de 2018

RECONSTRUYENDO LA EDAD MEDIA

Aquí os dejo las presentaciones de la clase para explicar los distintos elementos que hemos trabajado sobre el contexto de la Edad Media.

Espero que os haya parecido interesante.















domingo, 21 de octubre de 2018

UNA DE SINTAXIS

Tras trabajar en grupos de expertos los elementos de la oración y después hacerlo en los grupos base, toca que cada uno individualmente explique cómo está construida una oración que hemos creado a partir de los dados de los Story Cubes.

Hay errores, pero es su trabajo y detrás hay un aprendizaje adquirido y unas nuevas destrezas útiles para la vida.






















jueves, 18 de octubre de 2018

GRUPOS DE EXPERTOS PARA TRABAJAR LA SINTAXIS

Esta parte de nuestra materia es muy densa y compleja para que el alumnado pueda entenderla sin problemas. Además, solo tenemos un par de estándares relacionados con este tema y no creo que debamos dedicar mucho tiempo a intentar que aprendan a realizar análisis perfectos dejando a un lado cuestiones más importantes como la expresión, comprensión, ser críticos ... Por ello, pensé que trabajar en cooperativo y que, al final, el producto consistiera en grabar un vídeo explicando el análisis de una oración sería suficiente para abordar esta parte de la materia.

Así que, dividí a la clase en equipos base y luego creamos los equipos de expertos que se encargarían de analizar un par de elementos a partir de los vídeos explicativos que yo les asigné y que están creados por mí. 

Tras convertirse en expertos, volvieron a sus equipos base y explicaron a sus compañeros los contenidos trabajados. Así todos llegaron a conocer todos los complementos para analizar las oraciones. 

Para esta parte, usamos los dados de los Story Cubes: las oraciones las construían a partir de los dados lanzados al azar. Les encantó la idea y las oraciones resultaron muy divertidas.

Os dejo la infografía en la que queda reflejada la forma de trabajar: